10 занятий

Туристско-краеведческая направленность Школа безопасности юного путешественника

Данный курс поможет освоить базовые навыки, необходимые юным туристам и путешественникам. К таким компетенциям мы относим: - выбор места для расположения и организация бивуака; - установка палатки; - основы ориентирования и работы с компасом и картой; - знание и практическое применение основных видов костров, их преимуществ и недостатков; - хранение, использование в походе сыпучих продуктов; - вязание основных туристических узлов, их предназначение и применение на практике; - знание и практическое использование специального туристического снаряжения; - преодоление спуска по склону; - преодоление подъема по склону; - переправа по бревну через сухой овраг; - преодоление естественных препятствий с помощью навесной переправы.
11-17 лет

01

О курсе

В последнее время очевидна тенденция к ухудшению состояния здоровья нашей страны, что не может не сказаться на физических данных и возможностях детей и подростков. Это связано с увеличением частоты проявлений разрушительных сил природы, числа промышленных аварий и катастроф, опасных ситуаций социального характера и отсутствием навыков разумного поведения в повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях.

Ведь люди поступают так, как они были научены. На протяжении всей жизни будут возникать такие условия, когда здоровье, безопасность, а иногда и сама жизнь человека зависят от его своевременных и грамотных действий.

Как один из видов активного отдыха, спортивный туризм – наиболее эффективное средство удовлетворения рекреационных потребностей человека, так как он сочетает в себе различные виды деятельности: оздоровление, познание, восстановление производительных сил человека.

Занятия спортивным туризмом являются одной из наиболее эффективных оздоровительных технологий, способствующих формированию здорового образа жизни человека и общества в целом, что имеет важное значение в воспитании подрастающего поколения.

Учитель (тренер) поможет ученику в процессе освоения навыков спортивного туризма сформировать новое отношение к себе, своему характеру, способностям.

Цель курса – обучение, воспитание, развитие и оздоровление учащихся в процессе занятий спортивным туризмом, формирование устойчивого интереса к туризму.

Задачи:

  1. Формирование необходимого комплекса туристских знаний, умений и навыков для безопасного и успешного выступления на соревнованиях, организации походов;
  2. Воспитание морально-волевых качеств, межличностных отношений;
  3. Совершенствование физического и интеллектуального развития школьников; 
  4. Укрепление здоровья, формирование здорового образа жизни.

02

Видеоприглашение

03

Что мы будем делать

В результате освоения курса обучающиеся должны

  • иметь представление:

- об истории развития спортивного туризма;

- о классификации видов туризма;

- о месте туризма в современном российском обществе;

- об особенностях физической подготовки туристов различной направленности;

  • знать:

- основные правила поведения в лесу (в походе);

- как приготовить пищу с использованием природных ресурсов;

- как вести себя в экстремальной ситуации;

- правила соревнований по спортивному туризму;

- стандартные международные знаки «земля-воздух»;

  • уметь:

- запоминать пройденный путь и пользоваться дорожными знаками;

- готовить личное и командное снаряжение в зависимости от погодных условий и условий прохождения дистанции;

- читать топографическую карту;

- ориентироваться на местности без карты (с компасом и без компаса);

- выбрать место для привала, оборудовать его простейшими укрытиями от дождя;

- приготовить пищу на костре;

- наводить, снимать и преодолевать переправы как с организацией страховки, так и без нее;

  • иметь навыки:

- разведения костра в любую погоду;

- установки палатки в любых условиях;

- работы с специальным туристским снаряжением;

- оказания первой доврачебной помощи при несчастных случаях и наложения перевязки при несложных ранениях.

Универсальными компетенциями обучающихся по курсу "Школа туристической безопасности" являются:

  • умения организовывать собственную деятельность, выбирать и использовать средства для достижения её цели.
  • умения активно включаться в коллективную деятельность, взаимодействовать со сверстниками в достижении общих целей.
  • умения доносить информацию в доступной, эмоционально-яркой форме в процессе общения и взаимодействия со сверстниками и взрослыми людьми.

Личностными результатами освоения учащимися содержания курса являются следующие умения:

  • формирование положительного отношения к занятиям, накопление необходимых знаний.
  • развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.
  • развитие умения максимально проявлять свои физические способности (качества) в походе и на соревнованиях.
  • проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях.
  • проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей.
  • Оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы.

Метапредметными результатами освоения учащимися содержания программы по курсу "Школа туристической безопасности" являются следующие умения:

Коммуникативные:

  • характеризовать явления (действия и поступки), давать им объективную оценку на основе освоенных знаний и имеющегося опыта.
  • находить ошибки при выполнении учебных заданий, отбирать способы их исправления.
  • общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи, дружбы и толерантности.
  • обеспечивать защиту и сохранность природы во время участия в походах и соревнованиях.
  • организовывать самостоятельную деятельность с учётом требований её безопасности, сохранности инвентаря и оборудования, организации места занятий.

Регулятивные:

  •  планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнения.
  • анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда, находить возможности и способы их улучшения.
  • Управлять эмоциями при общении со сверстниками и взрослыми, сохранять хладнокровие, сдержанность, рассудительность.

Познавательные:

  • объяснять, для чего нужно соблюдать правила техники безопасности, уметь показать технику преодоления переправ и других навыков туриста.
  • технически правильно выполнять действия, использовать их в походной и соревновательной деятельности.

Предметными результатами освоения учащимися содержания программы по курсу "Школа туристической безопасности"  являются следующие умения:

  • знать и понимать требования инструкций по технике безопасности;
  • знать особенности природных условий родного края;
  • знать основные правила поведения в лесу (в походе);
  • знать, как приготовить пищу с использованием природных ресурсов;
  • знать правила соревнований по спортивному туризму;
  • особенности природных условий родного края;
  • знать стандартные международные знаки «земля-воздух»;
  • бережно обращаться с инвентарём и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения;
  • взаимодействовать со сверстниками по правилам проведения занятий и соревнований;
  • в доступной форме объяснять правила (технику) выполнения действий, анализировать и находить ошибки, эффективно их исправлять;
  • находить отличительные особенности в выполнении действий разными учениками, выделять отличительные признаки и элементы;
  • выполнять технические действия, применять их в тренировочной и соревновательной деятельности;
  • применять жизненно важные знания, навыки и умения различными способами, в различных изменяющихся, вариативных условиях.

04

Необходимые материалы
  1. Материально-техническая и учебно-методическая база. Для реализации курса "Школа туристической безопасности" достаточно иметь небольшое помещение для занятий с группой, комплект группового снаряжения для непродолжительных походов по средней полосе, рассчитанный на количество занимающихся в группе и комплект наиболее дорогостоящего личного снаряжения, как-то: рюкзаки, спальные мешки, штормовки. Впоследствии дети приобретут себе личное снаряжение, но на первых порах целесообразнее ходить с казенным — не у каждой семьи есть возможность единовременно экипировать ребенка для похода. Для реализации профильных модулей требуется уже специальное снаряжение, как личное, так и групповое. Помимо снаряжения хорошо бы иметь наглядные пособия по топографии, медицине, полезно самостоятельно вместе с детьми сделать стенд по туристским узлам. Это позволит детям более подробно изучить используемые в туризме узлы. Для размещения всего этого хозяйства хорошо бы иметь небольшое подсобное помещение под склад и классную комнату с доской для постоянных занятий группы, где бы можно было разместить наглядные пособия, фотоотчеты о походах, сделанные ребятами и т.п.
  2. Технические средства обучения. Оправляясь в поход, туристы обычно, помимо фотоаппарата, берут еще и видеокамеру. Поэтому полезно время от времени устраивать на занятиях групповые просмотры походных видео дневников или слайдов. Для этой цели необходимо иметь видеомагнитофон или видеоплеер с телевизором и слайд-проектор. Очень полезным может оказаться персональный компьютер, с помощью которого подготавливаются отчеты о походах, а выход в сеть Интернет позволяет находить оперативную информацию о районах путешествий, отчеты о походах других групп, связываться с туристами и туристскими организациями из других городов.

05

Программа обучения

Занятие 1. Туристический бивуак.

Занятие 2. Установка палатки.

Занятие 3. Типы и виды костров. Преимущества и недостатки.

Занятие 4. Компас и карта.

Занятие 5. Сыпучие продукты.

Занятие 6. Вязание основных туристических узлов.

Занятие 7. Организация и преодоление спуска по склону.

Занятие 8. Организация и преодоление подъема по склону.

Занятие 9. Организация и преодоление переправы по бревну через сухой овраг.

Занятие 10. Организация и преодоление препятствий с помощью навесной переправы.

 

06

Педагоги

Архипов Павел Иванович

педагог дополнительного образования

07

сертификат

08

Дополнительная информация для детей и родителей

Положительными результатами по данному курсу можно считать:

- сохранение контингента учащихся на всем протяжении обучения;

- постоянный рост спортивно-технического мастерства;

- рост уровня спортивных достижений команды;

- сохранение и повышение уровня успеваемости по предметам школьной программы.

Для оценки качества знаний, умений и навыков обучающихся следует проводить различного рода контрольно-проверочные мероприятия. Так, в конце года обучения следует проводить зачет по теоретическому курсу с проверкой знаний по изученным дисциплинам.

По завершении изучения курса обучающиеся должны уметь самостоятельно разрабатывать маршруты походов по равнинной части, составлять и рассчитывать продуктовую раскладку, перечень группового и личного снаряжения, рассчитывать вес рюкзака.

Начни обучение прямо сейчас!

Обратная связь