36 часов

Художественная направленность Веселая кисть

Программа "Веселая кисть" имеет художественную направленность. Является дистанционной программой на основе авторской «Веселая кисть». Направлена на получение стартовых знаний по различным направлениям изобразительного искусства.
10+

01

О курсе

Особенность программы «Веселая кисть» заключается в том, что она предполагает комплексное изучение различных техник изобразительной деятельности. Так же, наряду с традиционными техниками рисования, изучаются нетрадиционные, такие как монотипия, граттаж, печать бумагой, рисование ватными палочками и др. Это позволяет увеличить потенциал творческих возможностей обучающихся.

Цель программы – изучение различных видов и техник изобразительной деятельности посредством дистанционного обучения, обеспечение условий для изучения материала самостоятельно. 

Основные задачи программы:

Способствовать формированию:

  • специальных знаний – основ композиции и цветовой гармонии, живописи, графики, декоративно-прикладного искусства, значения распространенных художественных  понятий и терминов;
  • прикладных знаний, умений и навыков, необходимых для творческого процесса.

Способствовать развитию:

  • способности к восприятию ценностного смысла произведений различных видов искусств;
  • мелкой и крупной моторики рук обучающихся;
  • художественного вкуса, способности видеть и чувствовать красоту и гармонию, эстетически ее оценивать и создавать собственные творческие работы;
  • творческих способностей, пространственного мышления, образного восприятия и воображения.

Способствовать  воспитанию:

  •  интереса и любви к искусству и изобразительной деятельности;
  • аккуратности и настойчивости в работе.

02

Видеоприглашение

03

Что мы будем делать

Мы изучим основы цветоведения, познакомимся с правилами создания композиции, получим стартовые знания по живописи и графике, ДПИ, познакомимся с некоторыми нетрадиционными техниками рисования. В конце проверим, на сколько вы усвоили материал.

04

Необходимые материалы
  • кисти круглые, плоские;
  • банки для воды;
  • карандаши;
  • щетки;
  • тряпки;
  • губки;
  • краски — акварель, гуашь;
  • бумага.

05

Программа обучения

1.Вводные занятия.

Техника безопасности.

Материалы и оборудование.

2.Основы цветоведения.

2.1. Спектр, цвет.

2.2. Холодные цвета.

2.3. Теплые цвета.

2.4.Заливка цветом.

3.Основы композиции.

3.1. Композиция, виды композиции.

3.2. Правила создания композиции.

3.3. Золотое сечение.

3.4. Создание композиции на заданную тему.

4.Живопись.

4.1. Техника по - сырому.

4.2. Техника лессировка.

4.3. Этюд фруктов.

4.4. Этюд овощей.

4.5. Натюрморт.

4.6.Пейзаж.

5.Графика.

5.1. Линия, тон, штрих.

5.2. Линейный рисунок.

5.3. Объемный рисунок геометрических тел.

5.4. Объемный рисунок фруктов и овощей.

5.5. Натюрморт.

6.Декоративно-прикладное искусство

6.1.Виды росписи.

6.2. Городецкая роспись.

6.3. Хохломская роспись.

6.4. Жостовская роспись.

6.5. Орнаменты. Ленточный орнамент.

6.6. Орнамент в круге.

6.7.Народные глиняные игрушки.

6.8. Эскиз народной глиняной игрушки.

7.Нетрадиционные техники рисования.

7.1.Нитяная графика.

7.2.Рисование мятой бумагой.

7.3.Ладошки.

7.4.Ватные отпечатки.

7.5. Монотипия.

7.6. Набрызг.

7.7. Кляксография.

8. Итоговое занятие.

06

Педагоги

Клименко Анна Анатольевна

ПДО

07

сертификат

08

Дополнительная информация для детей и родителей

Рисование доставляет детям множество положительных эмоций, раскрывает возможность использования хорошо знакомых им предметов в качестве художественных материалов, удивляет своей непредсказуемостью. Использование художественного, бросового, природного материалов, шерсти и креативных технологий в создании творческих работ позволяют увидеть удивительное рядом, посмотреть на мир другими глазами. кроме всего прочего, это одна из немногих форм выражения своего внутреннего мира.

Изобразительная деятельность детей - лепка, рисование, художественное конструирование   - как прообраз взрослой деятельности, заключает в себе общественно-исторический опыт поколений. Усваивая этот опыт, ребенок развивается, приобретает различные знания, представления об окружающем. В процессе работы он начинает осмысливать качества предметов, запоминать их характерные особенности и детали, овладевать изобразительными навыками и умениями, учиться осознанно их использовать.

Начни обучение прямо сейчас!

Обратная связь