12 часов

Естественнонаучная направленность Край-любимый край

Изучение родного края в историческом и краеведческом аспекте.
10-16 лет

01

О курсе

Дистанционный  курс в рамках дополнительной общеобразовательной программы  "Край-любимый край" расчитан на 12 часов обучения и предназначен для обучающихмся старшего школьного возраста. Содержание занятий удовлеьворяет естественный интерес познания взаимосвязей и взаимозависимостей в окружающей среде.

02

Видеоприглашение

03

Что мы будем делать

Изучать особенности природы и перспективы развития  родного края

Развивать практические природоохранные умения и навыки.

04

Необходимые материалы

Мультимедийная установка, ноутбук, блокноты, планшеты, фотоаппараты, бинокль, мешковина, обрезки белой льяной или грубой хлопчатобумажной ткани, ситец, бейка, тесьма, бусины, иголки швейные, иголки портняжные, контурные карты, цветные карандаши и др.

05

Программа обучения

Пояснительная записка

 

Дистанционный курс в рамках дополнительной общеобразовательной программы «Край – любимый край» рассчитан на 12 часов обучения и предназначен для обучающихся старшего школьного возраста.   

Дистанционная форма обучения – это новая система организации учебного процесса, поэтому для ее апробирования были выбраны несколько тем из разных разделов образовательной программы, содержание которых дает общее представление об изучаемой области знаний.

 

Актуальность курса заключается в том, что он способствует расширению крузора, формированию навыков практико-ориентированной деятельности обучающихся.

Содержание занятий удовлетворяет естественный интерес познания взаимосвязей и взаимозависимостей в окружающей среде.

Посещение виртуальных экскурсий по паркам Белгорода, традиционным культурным мероприятиям Белгородчины способствует формированию знаний, которые можно адаптировать и использовать как краеведческий компонент в обучении.

 

          Цель курса: создание условий для формирования знаний в области культурного и природного наследия Белгородской области, приобретения навыков практико-ориентированной природоохранной деятельности.

          Задачи:

- углубить теоретические и практические знания обучающихся в области культурного и природного наследия Белгородской области;

- расширить знания о взаимодействии общества с различными компонентами природной среды;

- сформировать активную жизненную позицию обучающихся, направленную на заботу о будущих поколениях, прекращение потребительского отношения к природе;

- воспитывать чувства восхищения красотой окружающего мира, любовь к родной стране, её истории, традициям, природе и людям;

          - развивать практические природоохранные умения и навыки.

 

Дистанционный курс предназначен для обучающихся 13 - 18 лет, рассчитан на 12 часов - 6 занятий.

 

 

 

 

 

 

 

 

Учебный план дистанционного курса

 

 

п/п

Разделы

Всего часов

Теор.

Практ.

1

Презентация курса

2

2

-

2

Парки Белгорода

2

1

1

3

Птицы в городе

2

1

1

4

По страницам культурного наследия

2

1

1

5

«Моя родная Белгородчина – железорудный хлебный край

2

1

1

6

Проблема утилизации отходов и пути ее решения.

2

1

1

ИТОГО: 

12

7

5

 

Содержание дистанционного курса

 

Тема 1. Презентация курса в рамках образовательной программы «Край - любимый край».

Полезные ископаемые, водные, земельные и лесные ресурсы. Заповедник «Белогорье».

         

          Тема 2. Парки Белгорода.

Природная среда города Белгорода. Знакомство с ландшафтно–парковой зоной.

Виртуальная экскурсия «Белгород – зеленая столица»

 

          Тема 3 Птицы в городе

Видовой состав птиц города. Методы наблюдения за птицами. Особенности жизнедеятельности.

Работа с текстом «Найди ошибки».

 

          Тема 4.  По страницам культурного наследия.

Страница 1 – имя М.С. Щепкина в театральной истории Белгородчины.

Страница 2 – фестиваль народных промыслом «Маланья».

Практическая работа «Изготовление узелковой куклы».

 

          Тема 5.  «Моя родная Белгородчина – железорудный хлебный край»

Курская магнитная аномалия. Сельское хозяйство нашей области.

Практическая работа «Обозначение крупнейших месторождений полезных ископаемых на карте Белгородской области».

 

         Тема 6. Проблема утилизации отходов и пути ее решения.

Классификация отходов. Проблема раздельного сбора твердых бытовых отходов. Опыт предприятий Белгородской области по утилизации и переработке отходов.

Практическая работа «Решение экологических задач».

 

 

 

06

Педагоги

Кавтарадзе Людмила Отелловна

Педагог дополнительного образования

07

сертификат

08

Дополнительная информация для детей и родителей

Содержание дистанционных курсов в рамках дополнительной общеразвивающей программы "Край - любимый край" интересен для детей, любящих наблюдать природу, желающих участвовать в сохранении ее ресурсов. На занятиях курса обучающиеся получат не только опыт природоохранной экологической деятельности, но и навыки прикладного характера.

Спешите получить знания о своем родном крае и поучаствовать в решении проблемы раздельного сбора бытовых отходов!

Начни обучение прямо сейчас!

Обратная связь